部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文及教案
【#教案#简介】《花生》是中国现代作家许地山的一部作品，通过种花生、收花生、吃花生、谈花生的过程，记录了一次家庭活动以及作者当时所受到的教育。他还是个孩子。
以下是《花生》的教案，供大家参考。
【第1部分】教育部五年级版第一卷语文第2课《花生》原文。
我们家的后花园有半公顷的空地。
妈妈说：“空着太可惜了，你爱吃花生，就打开来种花生吧。
我们买了种子，播下种子，浇水，居然收获了。
妈妈说：“今晚我们要种花生。
丰收派对。
你想让你爸爸来尝尝我们新推出的花生吗? 我妈妈用花生做了几种食物，并命人在后花园的茅草亭里庆祝。
那天晚上，天气不太好。
这里也有一件罕见的事，爸爸说：“你喜欢吃花生吗？”我说：“花生便宜，这就是花生的优点。
” 爸爸说：“花生的好处有很多，有一点是最可贵的：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，鲜红的、绿色的果子高高地挂在枝头，让人心旷神怡。
”一见钟情的时间很短，当它成熟时，你无法立即判断它是否有果实，你必须把它挖出来才能找到它。
出去。
” 我们都说是，妈妈点点头，爸爸接着说：“所以你一定像花生一样。
虽然它们不漂亮，但是很有用，我说：“那么人就应该是有用的人，而不是只顾尊严而不为别人做任何好事的人。
” 父亲说：“是的，这就是我对你的希望。
” 我们聊到深夜，我把花生食品都吃完了，但父亲的话却深深地印在了我的心里。
【第二部分】教育部编写的五年级语文第一册教案。
认识“刘”等6个新字，会写“木、博”等8个新字，掌握多音字“扁”，理解“贱、贱”等词语的意思。
2、分角色朗读课文，背诵课文重点句子，抓住课文。
3、理解课文深层句子，学习花生朴素、安静奉献的精神，理解教学重点是朗读课文，理解课文，学习对比的作用。
教学难点包括理解课文的深刻句子，学习谦虚、默默奉献的精神，理解“人应该做有用的人，而不是只做对别人不好的正派人”的道理【第三部分】教学。
部颁版上册五年级语文第二课《罗花生》教案目标： 1.认识“木”、“分”等5个生字，读多 -拼音“比亚”字准确，能写“亩”、“博”等8个字。
能写“播种、浇水”等6个字。
2、有感情地按角色朗读课文，理解课文中围绕花生写了哪些。
3、明白父亲用花生告诉“我们”要做一个对别人好的人，不要做一个只做正派而不对别人好的人。
本课重点和难点 1.本课的重点是引导学生了解花生的性状以及它的用途。
围绕花生写的通过对文本的整体把握和关键词的理解，并理清文本的优先顺序。
2、难点在于，要密切关注父亲说的一段话，开始一次阅读体验，让学生了解以物喻人的写作风格以及其中的道理。
教学准备 1.布置学生收集花生的生长特性和花生的常识。
2、教师准备花生等水果的图片材料、文字材料和词汇卡。
教学时长：2小时 教学流程 第一课 1.引入新课，激发兴趣。
2. 初读课文，排除单词障碍。
3、再读一遍课文，得到一个整体的理解。
第二课：1.温习旧课，引入新课。
2.阅读理解，体验情感。
3. 复习课文并开展活动。
总结全文，阐述中间：做人就应该做有用的人，而不是只顾尊严，却不为他人做任何好事的人。
五年级上册《落花生》课文原文
我们的后花园有半英亩的空地。
妈妈说：可惜我们就不管了，你这么爱吃花生，就打开来种花生了。
这个月确实回升了。
妈妈说：“今晚我们要吃顿饭，你要爸爸来尝尝我们新做的花生吗？” 这个节日在后花园的沼泽草地上举行。
那天晚上的天气不太好。
但父亲也在这里，这真是难得。
爸爸说：“你喜欢吃花生吗？”
同意：“喜欢！”
“谁能告诉我花生有什么好处？？”
姐姐说：“花生好吃。
”
哥哥说：“花生可以榨油。
”
我说：“它们很便宜，任何人都可以购买它们之类的。
” 吃掉它 /p>
父亲说：“爱神有很多好处，但其中一个最有价值：它的果实埋在地下，不像桃子、石榴和苹果，红苹果、绿苹果高高挂着树枝上的人一看到她就喜欢她，所以我们就试试吧。
”
众人都这么说，母亲点点头。
然后父亲说：“那你一定像花生一样，虽然不漂亮，但是对别人很有用。
”
父亲说， “这也是我对你的希望。
”
我们一直聊到。
深夜 吃完所有的花生后，父亲的话深深地印在了我的心里。
教材分析
1. 这里专注于默默庆祝花生丰收节的家庭体验。
2. 文章虽短，却给人清晰明了的印象，让人探寻常见事物的可理解的道理。
五年级落花生课文语文书上的原文
我们家后面有一块半英亩的地。妈妈说：“可惜放弃了，既然你们都只吃香蕉，那就把它们变成香蕉园吧。
” 一些作者购买种子。
几个月过去了，我们居然有了收获！ 妈妈提议：“今晚我们庆祝丰收，请你爸爸磨点豆腐，尝尝我们新种的花生怎么样？” 花生的妈妈被各种欲望所困扰，决定在花园的屋顶上庆祝节日。
那天晚上，天气不太好，但爸爸还是来了。
爸爸问我们：你们喜欢吃花生吗？ 哥哥说：“他们可以榨油。
” 花生，但有一种在成熟之前特别珍贵。
有时你看到地里长着一棵花生树，但你并不能立即知道它是否结了果子。
妈妈也点点头。
父亲说：“你应该像花生一样，因为它们是有用的，而不是又大又漂亮。
” 我期待收到您的来信。
“我们聊到深夜才离开，虽然饭菜都吃完了，但父亲的话却深深地印在了我的心里。
”
