母猴给小猴子分桃,如果其中2只每只分4个，其余每只分2个，则余4个桃；如果其中1只分6个，其余每只
这是小学生的问题吗？ 如果有x只猴子和y个桃子，则分两次的桃子数量将保持不变。y=2*4+(x-2)*2+4y=6+(x-1)*4- 连续12次解的结果是x=9y。
=26 就是这样！
一年级四只猴子分桃看图说话怎么解答
有一天，猴妈妈上山，带回了许多桃子。桃子熟了，又肥又红，一定很好吃。
三只小猴子流着口水，但他们并没有马上吃桃子，而是争论着如何分桃子。
每个人都有自己的看法，不能互相争论。
你应该把桃子分开吗？ 把它们分开很好。
他们为什么要这样争论呢？ 原来猴妈妈说：“我没有数过带回来的桃子有多少，你们自己分吧。
” 。
先分100个桃子。
”其余的人都出来，分配比例是5:3:2，对了，老三有90个桃子，我想考考你们，我带回来了多少个桃子？谁都知道，他们会约会。
”现在三个贪婪的兄弟开始争论。
哥哥自信地说：“三儿子有90个，我是他的2.5倍，所以我肯定有200多个。
” 老二满脸笑容地说：“我的是老三的1.5倍。
” 次数，肯定有一百多个了，现在都吃不完了！”只有老三一脸愁容的说道：“你别想了，我们还有一个，又不是数你自己的。
但丝带的总数！”老板点点头，说道：“三儿子说得对，我们应该想办法。
”二儿子不屑地说：“我加有什么难的？ 哥哥和三哥的，加上去掉的100，就出来了，对吧？”老三道：“那公式呢？”老二顿时愣住了。
三个人就这样争论了起来，但没有人知道。
猴妈妈见他们这样，笑道：“你们这样争论是没有什么好处的。
” 让我来启发你。
想一想，5:3:2 的意思是，如果领导者获得 5 份，那么领导者将获得 5 份。
” 第二个孩子将获得 3 份，而第三个孩子将获得 2 份。
因为每份的金额是同样，第三个孩子的 90 份就是 2 份，告诉我每份多少钱。
” 老板闻言，反应更快了。
他说：“最简单的肯定是方程式我们可以将每份计算为2X=90X=45+3+2)×45+100=10×45+100=550（块），最后我计算并报告了5”五十个桃子。
”二儿子和三儿子商量着说道：“我们还可以用公式来计算： 5÷2=2.545×2×2.5=225（块）计算出老大有225。
，然后列出公式3÷2=1.545×2×1.5=135（块）计算出二儿子得到了135 ，最后列出公式1 35+225+90+100=550（块）。
我计算了一下，报了550个桃子。
”猴妈妈听了他们的计算，笑道：“既然你们都计算好了，剩下的100个桃子就可以得到了。
”。
快去分吧，还是按照5:3:2来分！”聪明的读者，这一百个桃子，每个人能分多少个桃子呢？
