《草原》一课的主要
在开发顺序中，本文描述了草地的美丽景色，蒙古人的场景热烈欢迎客人，主人和客人的场景，主人和客人喝一杯，客人和客人都喝酒了和。通过描绘这些绘画，表达了场景的美丽，人类的情感和民间美感。
这项工作是在北京师范大学的第一卷的《四年级的中文教科书》中选择的，这是教育部六年级的中文教科书的第一堂课，这是中文教科书第二部分的五年级中文教科书五年级的中国教科书的五年级教育版和《江苏教育版》的第一卷，作者老挝XI，原始名称Shu Kingchun。
作者表达了他对蒙古和汉族之间深层友谊的热爱。
扩展信息：作者资料老挝XI（1 8 9 9 年2 月3 日至1 9 6 6 年8 月2 4 日），其原名是Shoo Kingchun。
，我叫Sayyu。
北京曼彻人戴着危险信号。
为了赢得现代中国小说家，著名作家，出色的语言大师，人民艺术家，新中国的。
他的代表作品包括“骆驼江齐”，《四代家庭》和剧本“ tehouse”。
老挝一生总是无私地工作。
1 9 6 6 年，由于文化大革命期间的恶性袭击和骚扰，老挝被迫在北京的小费湖中陷入了不公正的抱怨。
草原作者是谁
“ Al -Barari”的作者是老挝。“草原”是由现代作家和诗人老挝创作的文章。
大众教育出版社五年级的第一卷的第一堂课和六年级的教育出版社的第一堂课和六年级的人民教育出版社的第一堂课，以及第一卷的第一堂课大众教育印刷机的六年级。
这篇文章主要谈论了蒙古和汉晚宴的草药，客人和图片的现场图片。
最后，作者引用了一句话：“我如何容忍与蒙古人民与汉族之间的深层爱的分离？草药土地，他对蒙古人和汉的深刻情感。
老挝人（1 9 6 6 年8 月2 4 日，1 8 9 9 年2 月3 日至2 4 日），他的原名是肖·金洪（Shaw Qinghon），他的名字叫xiu的庭院，以及笔奇奇（Pen Chickeng），亨格莱（Honglay），Vio，Vio等。
由于老挝出生于月历春天的开头，他的父母称他为“ Qingchon”，这可能意味着庆祝春天的到来和光明的未来。
上学后，我将自己的名字更改为Shusheyu，这意味着“放弃自己”，也就是说，“我忘记了自己”。
红色科学中的北京人。
现代中国小说家，作家，语言硕士，人民艺术家，新中国的第一位赢得“人民艺术家”冠军的作家。
他的表演作品包括“骆驼千齐”，“家庭中的四代”和文字“ Teahouse”。
扩展信息：作者的文学影响：老挝致力于文学的概括和民间艺术的转变，这是民间艺术改革的先驱。
在当代的中国作家中，劳是唯一可以将文学与民间艺术和实践相结合的社会主义，并长期关注民间艺术的发展，并在新中国建立后亲自参与民间艺术，尤其是主要的音乐类型（横切）。
在解放的早期，老挝作为一位知名作家，参加了俄罗斯人的社会主义转型，并与勒·昌比（Le Changbi），勒巧克力（Le Chocanding），吴·奇亚罗宁（Wu Chiaroening）等科学家进行了一群塔赫辛（Tahsin）的交谈。
通过撰写大量的理论作品和文章，我们不仅会直接进行相互交谈，以摆脱在解放的早期阶段其古老形式和所带来的生存危机，而且还使共同的对话甚至是民间艺术在新社会和新情况下履行自己的状况。
老挝是北京人民艺术的独特风格，是“茶馆”和“ Longxugou”，并建立了北京人民艺术剧院戏剧学校。
“ longxugou”是北京人学校的基本工作戏剧戏剧。
这在该国的戏剧产业和北京人艺术剧院的发展中发挥了根本和更高的作用。
北京艺术剧院。
复兴
草原的作者是按照怎样的顺序描写草原的景色的呢
老挝第一次进入草原的顺序接受了她，从远处，蒙古包，蒙古包向客人致意，并与主人和客人交谈。其他温暖的娱乐和温暖的聚会。
关于草原的文章最初按照（旅游）的顺序描述了草原的（美丽的景观）； 友好派对）高级信息：这是赫比教育版第二卷的教科书的作品，也是六年级的六年级的六年级教科书的第二卷，第六年级的苏州教育版第一卷。
他们的原始名称是Shu Qingchun。
作者表达了他对草原的热爱以及蒙古和汉族群体之间的深厚友谊。
这篇文章主要讨论了草地景观，欢迎客人以及蒙古和汉加拉图片。
作者以发展顺序描述了历史，并最初描述了草原的美丽景观。
