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告诉我下小学语文人教版每册的目录是什么?(标明讲读课文或 帮帮着急的人吧,谢谢各位了0O

第一卷输入教育汉语拼音*复习1《我的家》*复习2《我会拼图》*复习3《可爱的小动物》*复习4有趣的游戏《看图读拼音识字》1《香山红叶》 2 “一条路两三英里” 3 “伊西斯山”土壤 4 太阳、月亮、水、火 5 上、中、下尺寸 * 回顾 5 看看谁能记住好文字 1 爸爸妈妈的爱 2 爷爷和树 3 尾巴 4 影子 * 反馈 6 要有礼貌 5 一个小竹筏漂浮在图片中间 6哪个房子最漂亮 7 魔法塔 8 我在宇宙飞船上得到的 * 评论 7 我爱画画 9 你猜 10 小船 11 一个人去 12 三个小学生 13 夫妻 * 《八个过年》回顾 14 画作 15 《雪地里的小艺术家》 16 小鱼小猫 17 小山羊 18 小公鸡和小鸭子 * 《过年八假》回顾《九只小兔子》»南瓜单词表笔画名称表常用部首本2识字学单词 及句子(一) *评语1 谜语文字1 草2 春晓3 月行古兰4 登鹳雀楼5 寻隐者未寻* 评语2 寻找春天6 春风吹7 我爱我的祖国 8 范二小 9 我选择自己 * 评语 3 我会画画 10 人有两件宝 11 司马光 12 聪明的华佗 13 一只小猴子下山 * 重复四个错误,学会读书写字。
学习单词建议(二) *查看五层游戏文字 14 溅起的水花 15 自然的语言 16 天会下雨 17 《红领巾》太好听了 18 小狐狸卖空气 * 评论 6 最喜欢的水果 19 好孩子 20 显然会去到学校 21 梁小狮子 22 小白兔和小灰兔 * 复习 7 请到我家来 23 王冕学画画 24 达尔文和小松鼠 25 小壁虎借尾巴 26 三只白鹤 *重复八管球掉进池塘 词汇 3 学习写信息、学习认字、学习单词和句子(一)*评论 1 让我告诉你 正文 1 慈悲农民(二) 2 蚕女 3 夜宿山寺 4 梅花 5 江雪 * 评论 2 看秋天图片学文 6 秋天 7 我想要一个南瓜文 8 难忘的一天 9 兰兰过桥*回顾 3 打电话 10 钓鱼月亮 11 狐狸和乌鸦 12 坐在井里看天13 小马过河 *复习四条评论识字、学习单词和句子有什么区别(2) * 重复 5 绕口令、 看图读课文 14 精彩的马戏表演 15 课文《骆驼和羊》 16 诚实的孩子 17 蓝色的叶子 * 重复 6 买文具 18 跟随四个季节 19 我是什么 20 清流 21 母植物有事可做方法 * 重复 7 我说你猜对了 22 初冬 23 看雪 24 北京 25 种动物冬眠 * 复习 八只小鸭子得救了 词汇表第四卷 学查字典、学单词、学造句(一) * 复习 1 如何使用压岁钱 课文 1 愿景 2 小池 3 永流 4 村居 *评论 2 在家看图并研究文字 5 一只小蝌蚪正在寻找妈妈 6 一只骄傲的孔雀 文字 7 春雨 8 小黄鸡 9 雷锋叔叔和我们在一起 * 回顾 3 关爱有益动物 10 北京灯光 11 日月潭 12 母爱 13 上。
校园图片*复习四应该对他有帮助 我们来读、学单词和句子(二) * 复习 5 我该怎么办 看图学文字 14 黄山奇石 15 雷雨的文字 16 葡萄沟 17 一次难忘的泼水送水节 18 蜜蜂加油*回顾 6 小熊好可爱 19 观看月食 20 风格 绘画 21 清澈的湖水 22 如果你在野外 在街上迷路 * 回顾 7 如何庆祝儿童节 23 给大象称重 24 刻舟为剑 25 狼与小羊 26 丑小鸭 Kin Text 3 灰色鸟 4* 三子的积累与运用 5 古诗两首 独行江边寻花觅花 菊花 6 攀登天都峰 7* 实操与观察 8* 一次成功实验的积累·应用 2 9 美丽的小兴安岭 10 小村庄的历史 11* 路边的橡树 12* 关于天数的积累南极洲·用三个13寓言两颗收集苗将有助于纠正这种情况 14 摇尾巴的狼 15* 教鸟技能 16* 积累七色花使用四个 17 小摄影师 18 珍贵的沉默 19 中奖之日 20* 积累第六颗钻石用古诗五首二十一首,柴江蜀鹿河上的三个渔夫。
芙蓉山大师 雪中留宿 22 富饶的西沙群岛 23 * 雨 24 * 海之歌积淀·用六台造风车的历史 26 必须尽力而为 27 * 如果你不懂,问28*积累“小胡萝卜”我哥的头·申请七29曼谷小象30 操作台-位置31*难忘的八字32*积累新年礼物·利用八字榜第六卷看图读文1放风筝2小足球文字3两首老诗四时田园杂记儿童钓鱼4*Me 与企鹅拼在一起用15画杨桃 6*骆驼 7 春蚕 8*花束 积累·使用 29 赵州桥 10 参观人民大会堂 11*纸奶奶生日 12*纪念万能胶发明 积累·使用 3 13翠鸟 14我爱浆果我的家乡 15* 杏儿熟了 16* 邮箱积攒·运气 用四首古诗三首独坐敬亭山,留宿江州江德夜读 18 火云 19* 庭院里的私语 20* 女娲纠错天·使用5个21莲花22*。
雨中 23 海底世界 24* 黄金在沙滩上的积累与运用 6 25 李时珍 2 6*爱迪生 27 飞机遇险时 28*千里深入大比山群 用七则寓言 29 捂住耳朵偷铃铛,等兔子 30 受惊的小鸟 31*马良神笔 32*猪八戒吃西瓜。
使用第七册《八声汉字表》,看图识文。
1 卢沟桥上的狮子。
子2 孙维书店文3 与时间赛跑4* 已添加优惠积累·用一本5珍贵教材6*爸爸和书7黄继光8*青春的壮丽积累·用两首古诗9首绝句两首离开白帝城10颐和园11*高大的相思12*积累在海边小镇·使用三只 13 七彩池塘 14*珍珠泉 15 小狮子 艾尔莎 16 * 朱鹮飞回来积攒· 使用四首 17 抓铁牛 18 科里的木箱 19 * 粘土和铁锅 20 * 积长城砖 · 使用 5 月 21 日三首古诗看庐山瀑布。
釜山之行 9月9日 缅怀山东兄弟 22看潮 23* 江总书记来我家 24* 这是昨天的村庄。
积累与应用七 29 钓鱼启示录 3 0* 赌注 31 小沙 32* 同名积累·用第八个汉字表看图学习第八卷 1 趵突泉 2 长城文字 3 古诗词二回崇春江晚景江南春4*累积 西湖的“绿意”·用5古井6峨眉路7*尊严8*父亲积累菜园·用两只9麻雀10猫11*雪猴12*积攒爱鸟·用三只13顽固小红军14*爬山15豹子西门16*猎人积累 海力布·用四颗 17 花生 18*丑菊花 19 记金华双龙洞山 20*金华 雨积累·用五颗 21 圆明园被毁 22 中国孩子的心声 23 * 黄河之魂 24 * 镜泊奇观湖积累应用·应用六首25首古诗词三首, 赠予黄鹤楼王伦、孟浩然赠予广陵《归故里》26*桂花雨27她是我的朋友28*争吵累积·利用七个太阳29*有趣的生物共生现象31我的家人步入信息高速公路第32章土积万岁八字卷 9 1 海上日出 2 日落 3 两首古诗望天门山西林壁碑记 4* 张家界魅力集群 · 使用一把 5 采山机 6 我的叔叔鲁迅先生 7* 高粱情怀和积累句子意义的经验 · 使用二十 8 十里长街送总理 9 做枣子、亲人 10 * 秋天的记忆 11 * 地震中的父子。
积累 · 使用三个 12 草地 13 威尼斯船 1 4* 三秋峡 积累 · 使用四个 15 狼牙山五壮士 16 * 小英雄下雨了 17 战神 18 * 读金鱼钩必须在一定速度下积累 · 使用五十九古诗三首 夜码头枫桥送别 董大木剑英 20 少年闰土 21*一件运动衫 积累·使用六颗 22 鲸鱼 23 蟋蟀馆 24* 海豚救人 25* 珍珠鸟 积累·使用七颗 26 美丽的草池 27 蛇与收获 28*葬礼瀑布 积累·使用八个 1 木头旅行者2 北京四合院3 欲望4 黄河正在发生怎样的变化? 词表第10册 1 燕子 2* 阿里山云雾 3 词 两首让人想起江南渔歌的歌 4* 青海湖,仙女湖 积累·运用 1 5 杨树 6 红木 7* 乌塔 阅读需要自己的见解 积累与运用2 8 潜水 9 * 诺曼底灾难 10 月光歌 11* 积金痕·用三首 12 古诗三首 游园不值得饮酒 湖边初清后,雨晓净奇寺送林 13 植花 14* 积完美风筝·用四匹15姬场赛马16*杨紫打出楚17赤壁之战 18*冀中陶展按顺序记录积累·使用五个 19 黄河象 20 琥珀 21*最后的辉煌积累·使用六个 22 纪念碑 23*毛主席飞取华山泸定桥 24*宋夜莺积累·使用七 26 给予射击 27*秘密 Ruben 28——音乐家Janke积累并运用了八个1、铜卵石2、什么是幸福3、五星级红旗在太空中飘扬4、关于的故事渔夫与金鱼卷11 1 桂林山水 2 林海 3 古诗词 三墨梅竹石石灰吟积·附录14 建国典 5* 监狱统一 6 荔枝 7* 梅花 文章心理经验 积累思想感情 使用 28 电子计算机和多媒体 9 只有一个地球 10* 积攒宇宙生命奥秘 · 用三首 11 长征 12* 绘画比赛 13 《一夜功》 1 4 * 积攒我的战友邱少云 · 用四首 15 两首古诗《泊船瓜州歌》流浪者” 16 “优秀”和“糟糕” 17 * 孩子们的发现的积累·使用五个 18 小鸟乐园 19 初雪 20*索西亚的荒野 21*鹿与狼的故事,领悟作者的表达方法,积累·用六 22 放克 23 小抄写员 24 *挑战命运,积累·用七 25 学习国际象棋 26 两个孩子争论太阳 27 * 牧羊人和织布工 (1) 28*牧羊女与织女(二)积累·运用8 1.生命有多么广阔2.21世纪社会大事3.冬日·童年·骆驼队4.生命之森第12卷1算命先生2 十六年前的回忆 3*灯光 4为人民服务 5*延安,我追你,积累并利用 6 志向奥运会 7 张天佑 8* 宋庆龄和她的保姆 9* 一生注重收集和积累相关信息 · 运用 2 10 首古诗、三首长歌和七步诗出国 11 借一支箭草船出 12 将军相和 13* 景阳感 14*孙悟空诞生并积累 使用三 15 两首古诗给孩子们看,当他们听说军队攻克河南、河北时 16 匆忙 17 *难忘的启示 18 *积累三克镭 使用四 19 小卖火柴的女孩20个穷人21*鲁宾逊漂流记22*奴隶英雄群·使用5个23世纪 保定 24* 清明河畔 25 古代寓言 两把矛和盾 郑仁买鞋 26* 观音子教射箭的积累和使用 6 1. 有些人 2.难忘的一堂课 3. 科林的圣诞蜡烛 4. 这支蜡烛的一半 5. 拉萨古城 6. 著名古迹

雾霾阅读理解答案第一题是概括说明的主要

雾阅读理解答案第一题主要总结

①雾本身是一种比较正常的天气现象,不会造成污染。
②雾是由水蒸气组成,颗粒比较大; 霾是由比较干燥的颗粒组成的,颗粒非常小。
③雾的颜色,霾的颜色通常是黄色或棕色。
16.用具体事例和陈述来说明文章中所写的有关烟雾的常识已经得到了科学的分析和论证,从而增加了文章的说服力和的可信度 17. ⑴引用专家的话,这并不是为了表明如果每个人都意识到节能减排,就可以避免雾霾天气的发生,但也为了表明每个人都可以认识到节能减排意识在防治大气污染中的重要性。
数字并不能描述雾霾污染 北京、上海、广州、西安四个城市的严重程度只能用雾霾来形容。
污染对人体健康有负面影响 美国进口Provexin天猫18的影响 天气好的时候出行戴口罩; 秀才蔡伯杰与赵五娘结婚不久,恰逢朝廷开试,招收秀才,蔡伯杰以为父母年事已高,想辞职在家侍奉父母。
蔡公不肯,邻居张大公也极力劝说。
伯杰无奈,只能辞别父母和妻子,前往北京参加考试。
通过考试并赢得大奖。
牛宰相有一个未出嫁的女儿,他受命招募一位新领域的顶尖学者作为他的女婿。
博哲想辞去婚姻和官职,理由是父母年迈,家里无人照顾,需要回家以尽孝心,皇帝不肯,强行留在宫中。
首都。
伯杰离家后,陈留连年干旱,五娘辛苦劳作,伺候公公婆婆,让他们吃米饭,而他却背着公公婆婆偷偷吞下谷壳。
婆婆伤心死了,蔡公也饿死了。
伯杰被强行带进牛家后,整天想念父母。
我给陈六家写了一封信,但信被绑匪骗了,导致没有任何联系。
有一天,我在书房弹琴抒发深情,牛先生听到了,查明了真相,并告诉了父亲。
牛宰相说服了女儿,并派人迎接伯杰的父母和妻子来到北京。
蔡公、蔡婆死后,武娘主下葬,裙下覆土,自建坟墓。
她还亲手画了公婆的尸体,背着烟斗,沿路弹唱,乞讨食物,进京城寻找丈夫。
来到京城,恰逢阿弥陀佛寺有大型法会,我就到寺里化缘祈福,将公公婆婆的真相供奉在佛前。
当时,伯杰也来到寺庙烧香,祈求父母路上平安。
看到父母的真面目后,他把它带回了家,挂了起来。
在工作室里。
五娘到了牛家,被牛夫人请来弹琴唱歌。
五娘见牛是个有德行的人,就把自己的身世告诉了牛。
为了让五娘和伯杰团聚,牛又怕伯杰认不出他们,便让五娘到书房写一首比喻公婆真实面貌的诗。
伯哲回到家,看到画上的诗,正要向牛询问此事,便将五娘带了进来,夫妻俩重逢。
当五娘向他讲述家事时,伯杰非常伤心,立即辞职回乡观孝。
经牛宰相同意,伯杰随赵氏、牛氏回到家乡,并料理墓中的祭祀事宜。
皇帝随即下旨,册封蔡氏。

小学阅读理解如何概括文章的主要

段落组合法段落的中心思想概括了段落的主要,概括起来就是整篇文章的主要这是最常用的方法。
使用该方法时有两点需要注意。
: 1.每段的主要思想之间要加一些过渡词,使之读起来流畅。
2.要区分主要段落和非主要段落,做到既详细又简洁,有的可以。
文章:趣谈破词第一题:用一句话概括本文的主要。
我需要本次阅读的所有答案

1。
就是将组合字分开,在分析其两个单字含义的基础上,进一步分析它们组合所表达的真实含义。
2、(1)有意义字(2)音声字3、“民王”是为人民做王的意思,其中蕴含着作者对那些骑在人民头上为官、达官显贵的人的极度不满和愤怒。
4、董卓

2010年考研第一道英语阅读理解题题及真题答案?

一个版本是DBBAD

太阳打喷嚏,地球感冒了吗? 阅读答案请概括本文主要

太阳风暴是指太阳黑子活动高峰时爆发的太阳耀斑(俗称太阳风暴)。
科学家后来发现,太阳风暴是由于太阳活动因能量增加而增强,从而将大量带电粒子形成的高速粒子流释放到广阔的太空中而引起的。
通常每11年就会出现一次太阳风暴活跃期。
科学家认为,2012年强烈的太阳风暴的影响将涉及社会的许多方面,届时太阳将向地球发射数十亿吨的物质,从​​而驱动磁暴,地球上几乎所有的电子系统都会发生。
做作的。
如果“超级太阳风暴”到达地球,额外的电流将流过地球的电网,数千个变压器上的铜线将迅速升温至熔化点,导致大部分电网瘫痪。
与此同时,太阳风暴会对地球造成“多米诺骨牌”效应。
当电网变得脆弱和不稳定时,电力行业将面临问题,食品药品储存、饮用水供应等重要民生领域将受到威胁。
此外,全球 GPS 导航、航空运输、金融服务和应急通信系统可能会在太阳风暴中瘫痪。
根据太阳耀斑发出的X射线的强度,可将太阳耀斑分为从小到大分为五类:A、B、C、M、X。
其实,太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来,随着科技的发展,人类创造的高科技系统的规模越来越大,对此的依赖程度也越来越大。

制度也变得越来越高。
然而,这些系统对周围环境的变化越来越敏感,因此技术系统中的灾难性事件将对人类社会产生越来越大的影响。
美国专家指出,一旦发生严重太阳风暴,除了卫星和GPS定位系统完全瘫痪外,输电电网也将非常脆弱和不稳定,甚至可能导致“交通瘫痪、中断”。
通讯、金融 工业崩溃,公共设施混乱,由于水泵故障,饮用水供应被切断,缺乏制冷设备,难以有效保存食品和药品。
” 并不是所有的太阳风暴都会影响地球,只有太阳风暴发生的区域正对着地球,太阳风暴才能“飞向”地球,产生如此巨大的威力。
目前仍无法准确预测太阳活动。
上网搜索一下,看看有没有不恰当的个人信息。

人生雁歌朗读答案总结小说主要

排长和战士被逼上悬崖,最后选择了跳崖自杀

>第一道阅读理解题《表弟》当我再次身处风池山的土地时,我知道我羞于风池山,上帝我去过南京、无锡等等,我已经去过广州。
然而,我迈出的每一步,都不是那么容易,不像有些人写艺术,探索某个城市背后的深层文化,每次都是为了微薄的收入,赚点生活费。

如何阐述说明文的主要

1 抓住事物的特征,理解解释的中心 任何事物都有自己的特征,这是它区别于其他事物的标志。
在写说明文时,只有了解事物的特点,才能准确、清晰地向读者介绍所描述的事物,使人们准确地理解事物。
通过了解事物的特征来写作是理解解释的中心。
当然,事物往往有很多特征,不可能在一篇解释性文章中将它们全部介绍出来,我们只能根据需要一次讲一两个特征。
例如:鸭子和鸡都是鸡,都可以行走,有两个翅膀,可以当肉吃。
但如果你想写一篇关于鸭子的描述性文章,你必须了解鸭子与鸡和其他鸡的区别特征。
与鸡相比,它喜欢吃水生活,尾巴能分泌油; 通过了解这些鸭子的特征并进行讲解,人们可以对鸭子的生活习性和外貌有一个清晰的认识。
当然,不同的事物有不同的特点,相似的事物往往也有差异。
正如《中国石拱桥》一文中最著名的就是赵州桥和卢沟桥,这两座桥都是石桥,但也有各自的特点。
茅以升先生了解彼此的特点并进行对比说明,让读者了解两座桥梁不同的造型、结构和艺术风格。
理解事物的特征,理解解释的中心性,是写一篇好的说明文的基本要求。
要达到这一目的,关键是要对某事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究,从而真正认识所解释的事物,掌握事物本身的特点和规律。
只有这样,事情才能得到很好的解释。
2、根据某些情况,选择解释角度来写文章是有针对性的,比如你写的阅读文章的人类型也是有意的,比如你想通过文章解决什么类型的问题; 。
例如,如果你正在写一篇关于花生的讲解文章,如果目标受众是农民,目的是教农民种植花生的技术,那么你应该从如何种植花生的角度来解释花生的生长规律要想获得高产,种植的重点是如何选种、选土、播种、施肥、管理等。
如果目标对象是厨师或食品加工厂的工人,目的是介绍如何加工和食用花生,那么重点应该是花生的营养价值以及如何加工和添加配料以制作更多的花生。
好吃等等 我们高中生写说明文的时候,首先可以想象我们是在为谁而写,这样才能对某种情况进行说明,避免文章写得杂乱无章、目的不明。
三、注重结构的组织,做到组织清晰 文章的组织是客观事物、事件、规律的特点和规律在文章结构中的反映。
说明文中要解释某事、解释某事,就必须按照这种关系安排解释的顺序,做到层次分明、轻重缓急。
比如,在四川大邑县“地主庄园陈列馆”的“收租现场”,有几幅泥塑……这些画面相对独立,又处于并列关系。
房东收租有四个门,分别是谷谷关、封谷关、国斗关和结算关。
每个付租农民必须经过四个阶段。
从第一关到第四关,这些个体的事例共同揭示了地主剥削和残酷压迫的罪恶。
这是“租赁收集网站”的概述。
这个总览和每个单独的实例就成为总分关系。
《收租页面详解》一文就明白了这个关系。
采用先概括后划分的写作方法,首先简要介绍了地主刘文才对农民的剥削和残酷压迫的罪行,然后按照泥塑场景的顺序分别介绍,突出基本思想。
压迫和剥削必须导致革命和抵抗。
对于平行关系的事物,还要注意方位的顺序,从上到下,或者从前到后,从左到右,从外到内,从近到远等。
只有按照这个顺序来写,才能条理清晰、条理清晰。
例如,《故宫博物院》全文是对古建筑群的介绍,作者通过先概括后划分的方式,逻辑清晰地介绍了这座宏伟的建筑群。
在写建筑部件时,层次结构也非常清晰。
例如,写太和殿部分时,从外而内。
介绍殿外时,按照从上到下、从天上到殿顶再到平台的顺序。

基本的。
在介绍内饰时,按照从中间到侧面、从前到后、从上到下、从远到近的顺序进行讲解,让公众一目了然。
介绍生产过程的说明文字应按生产时间顺序描述; 优先事项应该明确。
4、注重语言艺术,提高讲解效果 说明文的语言特点是简洁明了,经常使用专业术语,会给人一种厌烦的感觉。
为了增加描述的效果,必须在语言上下一些功夫。
说明文的语言不在于堆砌美丽的词语,而在于用词准确、精确、通俗、有趣。
如何才能实现这一目标? 首先,在仔细观察某事物,透彻了解其特征后,选择最合适的词语来描述所要解释的客观事物。
例如,《中国石门大桥》提到卢沟桥:“桥宽……八米,路面平坦,几乎与河面平行。
”路面平坦,基本平行。
《望云知天气》中,“天上薄云,往往是晴天的象征; 当它们很低时。
厚厚的云层往往是雨、风和雪的预兆。
” 这描述了云的形状。
特征词和表示时间的词的组合非常准确、精确。
其次,要注意必要专业术语的掌握和使用,避免使用“外行词”。

写文章的时候一定要注意这样的区别。
第三,运用比喻、拟人、物象等修辞手法。
比如《中国石门桥》文章开头:桥洞。
拱形石拱桥,如天上的彩虹石拱桥的隐喻非常明确,可以让读者清楚地了解石拱桥的外观特征,例如《自然语言》中的。
作者用比喻、拟人的手法来描写“花香鸟鸣”。
“草长黄莺飞”都是大自然的语言。
劳动人民根据这些现象了解季节规律,组织农业劳动。
由于运用了比喻、拟人等修辞手法,这篇课文不仅通俗易懂,而且生动有趣(我自己总结一下,希望能多加分)

如何总结一篇说明文的主体

总结文章的主要思想(主体。
),这个是一篇记叙文,也是一篇记叙文。
教师在阅读清晰文本时经常遇到的经典类型问题 教师在处理这一问题时,存在三种理解形式,对应于三种不同的解题方法”或“主要”。
“”是一个狭义的概念,仅指文章所表达的表面,并不包括作者想要表达的重要思想感情。
因为他们主张回答这个问题只是概括文章所包含的表达。
第二类老师也认为“文章的主要思想”或者“主要”是一个狭义的概念,但问题并不是指文章的明显,而是律师的重要辩护只回答这个问题 只揭示作者陈述的目的——即文章想要表达的内心想法和感受 第三老师认为这两个概念应该从广义上理解,它们包括两个方面文章的。
,并且涵盖了文章的本质,所以我们主张解决这个问题,不仅需要总结文章的表面,而且通过表面的表象揭示文章想要表达的重要思想是非常必要的。
哪个将是最终的标准答案以及如何回答这个问题我认为适应变化的方法是第三——因为理解答案的各种方式适合所有主观测试答案。
老师只会对漏答的学生扣分,对纸质答案比标准答案更全面的学生不会扣分(如果有字数要求,只考虑字数限制)。
2、概括说明性文字表述的方法 (1) 表现文章的描述对象 描述对象有两种类型:具体事物; 回答问题时需要注意两点:一是关注解释的核心——无论是事物还是事物和行为所体现​​的抽象原理。
例如:我国石拱桥为何能取得如此辉煌的成就? 首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石头的工艺非常精美。
他们可以将石头切割成大块的石头,并将石头雕刻成各种图像。
施工技术上有很多发明,吊装吊装上更有意想不到的方法。
例如,福建漳州的江东大桥建于800年前,其中的石梁每根重达200多吨,至今仍不完全为人所知。
其次,我国石拱桥设计具有传统桥梁用料少、结构巧妙、强度高的优点。
其次,我国盛产各种建筑用石材,就地取材很容易,这也为修建石桥提供了良好的条件。
这句话的核心解释不是“我国的石拱桥”,而是“我国的石拱桥之所以取得了杰出的成就”。
作者的着眼点不是“石拱桥”,而是“为什么”的本质。
二是要注意自己语言的表达——是否严格、准确、完整首先要注意限制词,不能丢了。
这里有的同学会把讲解的对象表述为“石拱桥取得优异成绩的原因”。

全部石拱桥”,导致词义范围错误。
其次,要注意词义的完整性,明确表明该物体是物还是物。
有的同学在这句话中表达了本段的物体。
方式——我国石拱桥的杰出成就 这个表达不完整是因为表达不完整,使得主语与事实之间的答案不伦不类 (2)对主要段落进行高度概括。
说明性文本的,并显示每个段落所解释的说明对象的方面或特征 文本中的一个段落介绍了描述的对象,这是不可能涵盖的 一切,因此每个自然段落只能描述一件事情或事件的一个或两个或三个有限的方面总结时,我们逐段展示所描述的各个方面,叠加在一起时,我们完成了对解释性文本的整个清晰的总结。
例如,一篇描述汽车的文章的主要部分:第一段描述外观,第二段描述颜色,第三段描述结构,第四段描述驾驶原理。
(三)形成语言表达的标准形式本文以描写对象为描写对象,依次讲解了三、解释意图的一般方法(一)对写作意图的理解说明文总是有写作的目的就是写作的目的。
有些文章在、开头和结尾中清楚地说明了他们写这篇解释性文章的原因。
比如,以《向沙漠进军》为题,组织人们保护生态环境,抵御风沙的侵蚀,多植树种草。
有些文章的全文描述了某些行为的危害,写作的目的是警告人们不要做什么。
有些文章的全文描述了某些行为的好处,目的是鼓励人们去做。
他们做什么。
总之,作者在解释某件事时,总是想告诉我们应该做什么,应该如何做。
这是作者的写作图表。
(2)写作意图的表达是积极的:它鼓励人们做某事(或如何做)。
反面:警告公众不要……,以致…… 四、说明文主要思想(主要)一般表达的语言形式 本文从说明对象出发,依次描述了以下几个方面:解释的对象,主张我们应该做什么(或警告我们不能做什么,以及我们应该做什么)。
总之,要完成这类题,首先要准确确定文章的描述对象,其次要掌握概括描述段落含义的方法,第三要掌握概括描述段落含义的方法。
总结描述。
意图 解决了这三个小问题,你就能轻松回答这类问题了。

湖南省普通话水平测试指导用书(高等教育出版社)1-60号朗读作品目录

各省作品读本应相同,因为是按照商务印书馆出版的教学大纲进行的。
1.(新大纲)作品编号:1. 1---《白杨赞》2.(新提纲)作品编号。
2---《故事时代》《差异》3.(新提纲)作品编号。
3 ---. 《丑石》4.(新布局)作品编号。
5---《大瑞的故事》5.(新提纲)作品编号。
5---《第一场雪》6.(新提纲)作品编号。
6- -- “读者是幸福的人” 7.(新提纲)作品编号。
7---《二十佳人》《黄金的价值》8.(新纲目)作品第7号 8 --- 《星星》 9.(新大纲)作品编号。
9 --- 《风筝狂想曲》 10.(新大纲)作品编号。
10 - -- 《父亲》《爱》 11.(新编曲)作品编号。
11---《国家荣誉感》 12.(新版面)作品12号---《海边的仲夏夜》 13.(新版面)作品13号---《大海与生活》 14. (新大纲)第14号作品---《与时间赛跑》 15.(新大纲)第15号作品---《胡适白话文》 电报” 16.(新提纲)第16号作品——《火光》 17.(新提纲)第17号作品——《济南的冬天》 18.(新提纲)第18号作品——《火光》故乡的桥》19.(新编曲)第19号作品——《坚守你的贵族》20.(新编曲)第20号作品——《黄金》21.(新编曲) 大纲)第21号作品---《捐赠》22.(新大纲)第22号作品--《甜蜜的鸟》23.(新大纲)第23号作品---《讲座不能停止》24.(新布局) 作品第 24 号 --- 《莲花与樱花》 25. (新布局) 作品第 25 号 --- 《绿色》 26. (新布局) 第26号--《花生》27.(新纲目)第27号作品--《麻雀》28.(新纲目)第28号作品---《失传的笛声》29.(新纲目)大纲)第29号作品---《莫高窟》30号。
(新大纲)第29号作品 30 ---《苦工的拒绝》 31.(新布局)作品编号。
31 ---《能吞能吐的森林》 32.(新提纲)作品第 32 号。
32 --- “朋友和其他人” 33.(新布局)作品编号。
33 --- 《行走》 34.(新布局)作品编号。
34号 ---《神秘的“无底洞”》 35.(新提纲)作品编号。
35 ---“世界上最美丽的坟墓” 36.(新提纲)作品编号。
36 ---《苏州园林》37.(新版面)作品编号。
37 ---《态度创造幸福》 38.(新大纲)大纲)作品编号。
38---《泰山之巅》3 9.(新提纲)作品编号。
39---《陶行知的《四块糖》》 40.(新提纲)作品编号。
40---《幸福的提醒》 41.(新提纲)作品编号。
41——《天才的创造》42。
(新版面)作品编号。
42——《我的妈妈是独一无二的》43.(新布局)作品编号。
43 --- 《我的信仰》 44.(新版面)作品编号。
44 ---《我为什么要成为一名教师》 45.(新提纲)作品编号。
45号 ---《西方文化与西部大开发》 46.(新提纲)著作编号。
46---《喜悦》 47.(新大纲)作品编号。
47---《香港:最贵的树》48.(新提纲)作品第 48---《鸟》《天堂》49.(新提纲)作品编号。
49---《杂草》 50.(新处置)作品编号。
50---《一分钟》51.(新大纲)作品编号。
51---《一个美丽的故事》52.(新提纲)作品编号。
52---《永恒的记忆》53. (新处置)工作编号。
53---《语言》文字的魅力 54.(新大纲)作品第54号——《给你的四颗长效良药》 55.(新大纲)作品第55号——《坚持》历史与微笑的分支》56(新提纲)第56号作品——《中国的宝岛——台湾》57.(新提纲)第57号作品——《台湾的奶牛》 中国》 58.(新提纲)作品第58号——《生之梦》 59.(新提纲)作品第59号——《紫藤瀑布》 60.(新提纲)作品第60号—— ——《最糟糕的发明》

人教版小学语文的阅读课文有哪些啊

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