落花生的笔记怎么写
Peanuts笔记如下：
1作文例1：
我读了“.Peanuts”课父亲的话一次又一次给了我很大的启发。
“所以你就应该像一颗花生一样，虽然看起来不好看，但是很有用。
”我认为人应该乐于助人，脚踏实地，不要在取得一点成绩后就浮躁。
我仔细想了想，一个普通的花生也有炫耀的资本。
因为花生有很多优点，价格便宜，人人都喜欢，但它的果实却仍然埋在地下，默默无闻。
2.作文例2：
许地山的《花生》让我受益匪浅。
《花生》讲述了这样一个故事：妈妈让我们在后院开辟半亩荒地来种花生。
几个月后，它被收集起来。
那天晚上我们举行了丰收节，我父亲来了。
父亲在丰收节上告诉我们：花生外表没有那么美，但它有内在美。
人类也是如此。
你应该做一个有用的人，而不是一个只顾尊严而对别人没有用的人。
“人应该是有用的人，而不是只顾尊严而不对他人有好处的人。
”这句话真是太美了！没错，人需要不求名利，默默奉献，服务人民，办实事，过有意义、充实的生活。
只关心尊严而不帮助或为他人或社会做出贡献的人是伪君子。
3.作文例3：
在我们眼里，花生简直就是一种美味的食物。
但在品尝花生的同时，谁会想到花生的本质呢？它的果实埋在地下，与桃子、石榴、苹果不同，鲜红、翠绿的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。
它在地面上变短了。
当它成熟时，你无法立即判断它是否有果实。
要找到答案，你必须挖掘它。
这段话给我留下了一种人生哲理，即使花生很丑。
不过，它很有用，所以你应该做一个有用的人，而不是只做一个受人尊敬而做一个对别人没有好处的人。
我们人生的价值在于工作，工作在于奉献。
我们用双手为人民服务，收获劳动成果，回报人民。
花生简单，花生美味，花生无名无私。
五上语文第2课《落花生》学习笔记
武商汉语第二课《花生》学习笔记1.能认字、组词：mu、fen、klem、durian、dwarf。例如：石榴、榴莲。
能够书写和构词：慕、所以、倒、命令、劝、亭、挤、佩、艾、说。
例如：英亩、播种、浇水、指挥、亭子、榨油、钦佩、矮化、讨论、英亩、玩耍、浇水、凉亭、拥抱、渴望、低落、评论。
2、从整体上看课文是关于“花生”的：种植花生、收获花生、品尝花生、讨论花生。
第一部分（第1节）：写下你母亲关于种植和收获花生的建议。
第二部分（第2节）：写下你母亲关于举办秋季聚会的提议及其准备工作。
第三部分（第3-15集）：写的是一个家庭在秋季节日品尝和讨论花生的故事。
讨论中，父亲的话最为详细，道出了花生的品质——不求名利，而是默默付出。
第10节，父亲的话指明了花生的特性，第12节则教导我们要像花生一样，成为有用的人。
父亲的洞察力让“我”明白人应该成为有用的人，而不是只追求外表和体面，这对别人没有任何好处。
三、中心难点分析1、课文围绕“花生”讲述了种植、收获、品尝和讨论四个阶段。
2、从对话中我们可以发现Peanut具有不求名誉、默默付出的特点。
父亲通过花生教导我们要做有用的人，而不是仅仅追求表面的体面。
3、小练习笔的思考与联想：竹子代表谦虚、正直、坚韧的人，象征不畏严寒的人，骄傲的蜜蜂代表勤劳、团结、奉献的人默默无闻，给别人光明和温暖。
四、补充巩固练习1、欣赏句子：“它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果。
鲜红的果实高高地挂在树枝上，引人注目。
这句话运用了对比手法。
”，强调了花生的低调和简单。
2、懂得“人应该做有用的人，而不是做对别人无用的好人”：这句话强调人应该致力于服务社会，而不仅仅是追求个人的名利。
五年级语文上册《落花生》教学笔记
1、在示范课上，我给某市某小学高年级语文科班长教许地山的《罗花生》。2.我给学生准备了两个问题来引导他们思考：课文讲了什么？我们可以从这次事件中吸取什么教训？让学生带着这两个问题独立阅读课文并标记课文。
3.大约十分钟后，学生们开始举手发言，分享读后的感想。
一名学生向母亲分享了自己种植花生的经历，认为花生是一种不起眼的植物。
4、另一名学生表示，她也经历过种植和收获花生的过程，但从未有人向她解释过课文中的原理。
我借此机会让学生思考课文实际上说了什么。
5.学生们纷纷发言。
有些人认为我们应该像花生一样安静。
有些人认为我们不应该是美丽的人，而应该是内心空虚的人。
有些人认为我们应该成为乐于助人的人。
我只是在寻找表面的尊重。
6.我总结了学生的发言，并强调他们抓住了课文的灵魂。
古人认为文章是用来说明道理的，而这篇文字通过一个有趣的故事传达了深刻的道理。
7.我进一步让学生思考课文的好处。
他们指出，作者从叙述开始巧妙，介绍事实真相自然，详细恰当。
8.在讨论中，学生们表达了他们对不同事物的喜爱。
有的喜欢草，有的喜欢牛，还有的喜欢老鸡。
9.我鼓励学生提出既具有教育意义又具有创新性的例子。
她们举手发言，表达了对美的追求和对社会的理解。
10.在讨论的最后，我向同学们传达了一个重要的信息：人生有很多选择，但无论怎样，我们都要成为对社会、对他人有用的人。
11.课程结束时，学生们的掌声表达了他们对这堂课的热爱和对我教学的赞赏。
落花生读书笔记摘抄好词好句
《芦花花读书笔记》好词好句摘录如下：
1．努力工作
指集中精力工作，不计个人得失，努力完成任务。
这种精神通常被视为一种积极的工作态度，可以促进职业发展和社会进步。
2.自力更生
是指依靠自己的力量和努力来解决问题、实现目标。
这种精神体现了独立自主、自我奋斗的精神，能够帮助人们克服困难，实现自我价值的最大化。
3.无利是指做事时完全不考虑个人利益，而只考虑他人或社会的利益。
这种精神是一种高尚的道德品质，可以帮助人们建立良好的人际关系，促进社会和谐。
4.默默无闻
形容某人或某物不受欢迎或不为人所知，可能是因为缺乏宣传，性能不够突出，或者品质和精神良好。
不一般。
好句子
1.花生是我国重要的油料作物之一，具有很高的经济价值。
2.花生是一种营养食品，富含蛋白质、脂肪、矿物质等营养成分。
3.花生在栽培过程中需要合理施肥和灌溉，以保证其产量和品质。
4.花生油是一种优质食用油，具有丰富的营养价值和保健作用。
5.花生不仅是一种食品，还具有深厚的文化内涵和象征意义，广泛应用于文学、艺术等领域。
花生的三大价值
1.营养价值
花生富含蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素，含有矿物质等营养成分，蛋白质含量达到24-36%，高于大豆。
此外，花生还含有多种对人体健康有益的氨基酸，如精氨酸、赖氨酸等。
2.药用价值
阿拉基斯植物药用价值很高，其种子、茎、叶均可药用。
其中以种子的药用价值最高，有补血、止血、润肺、化痰的功效，可治疗多种疾病。
此外，花生还可以治疗贫血、月经不调、高血压等疾病。
3.有效值吃
花生不仅营养丰富，而且具有食用价值。
可生食或熟食，也可用于花生油等食品中。
此外，花生还可以用来制作花生酱、花生饼干等食品，是一种非常受欢迎的食品配料。
落花生课文
写在花生上：
我们家后院有半亩空地，妈妈说：“那块地不耕种太浪费了，你这么爱吃花生，所以就别管它了。
”你说了。
打开它，种花生。
”哥哥姐姐高兴极了，我们买了种子，犁地，播种，浇水，施肥，没几个月，居然有了收获。
妈妈说：“今晚是中秋节，你想尝尝花生吗？妈妈告诉我用花生做各种食物。
后院有一个茅草屋顶，是为了纪念这个节日。
晚上的天气不太好。
我爸爸也在，真是难得。
他问：“你喜欢吃花生吗？”
我们很快就答应了，“喜欢。
”p>“谁能告诉我吗？”花生对我有什么好处？花生？”？”
姐姐说：“花生好吃。
”
姐姐说：“花生可以用来做油。
”
我说：“花生便宜，谁都可以买，我喜欢。
”“吃它，这就是好处。
”
爸爸说：“花生的好处有很多，但最可贵的是，它不像桃子、石榴、苹果那样，结出鲜红亮绿的果实，它的果实是埋在地里的。
一棵让人一看就爱上的树，但如果你看到它长在低矮的地面上，你就无法立即判断它是否结了果子。
”
我父亲继续说道。
“所以你必须像花生一样。
“即使不漂亮，也很有用。
”
我说：“那人就应该像花生一样。
”
我父亲说：“是的。
”他说。
我们聊到深夜，把花生食品都吃光了，父亲的话深深地印在了我的心里。
阅读：
根据文字，“人应该是有用的，而不是只顾尊严而不做事的人。
“这对其他人来说是件好事。
”我深受启发。
我们中的一些人只关心外在的美而忽略了内在的美。
我的阿姨扎着头发，穿着裙子，看上去很漂亮，不小心把香蕉皮扔给了我，就走了。
附近一名衣着朴素的路人见状，捡起了香蕉皮，扔进了垃圾桶。
我想我更欣赏一个不起眼的路人，而不是一个穿着华丽但内心并不美丽的阿姨。
只注重礼貌的人对社会是无用的，甚至是有害的。
一个人美丽固然好，但外在的美丽不应该与心灵的美丽相提并论。
我认为，最美丽的人是默默无闻、不求名利、为人民服务的人。
只要值得，一颗花生就能美丽，当内心充满阳光，内在美改变全身，美无处不在！
